In verschiedenen Unterrichtssequenzen sollen Möglichkeiten aufgezeigt und selbst erprobt werden, wie man durch eine Automatisierung realer Miniwelten erste Erfahrungen in der Algorithmik sammeln kann, die durch die Beschäftigung mit technischen Sensor/Aktor-Systemen einen Bezug zur Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler haben.

Die verwendeten Werkzeuge Lego-Wedo, Arduino und Picoboard in Kombination mit der Programmierumgebung scratch, ermöglichen dabei einen Unterricht für alle Schülerinnen und Schüler und auch eine Einbindung in andere Fächer.