Wie Kinder und Jugendliche lernen, die digitale
Gesellschaft mitzugestalten
Ralf Romeike
Universität Erlangen
Die "digitale Gesellschaft" ist davon geprägt, dass (nicht nur) Kinder
und Jugendliche online Spiele spielen, surfen, chatten und liken.
Aber nur wenige sind dazu in der Lage, selbst Websites, Spiele und
Apps zu erstellen und damit das kreative Potenzial digitaler Medien
für sich zu nutzen. Der Vortrag zeigt Perspektiven auf, wie
informatische Bildung zu einem gestalterischen Umgang mit
Informatiksystemen befähigt und somit dazu beiträgt, dass Schülerinnen
und Schüler die digitale Gesellschaft verstehen und sich selbstbestimmt
an ihrer Entwicklung beteiligen können.
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