GML

Implementierung von Gender Mainstreaming in die Evaluation

Marc Jelitto

Die Idee des Gender Mainstreaming soll laut Projektträger in allen Fördervorhaben des Programms "Neue Medien in der Bildung" umgesetzt werden [1]. Allerdings gibt es keine Hinweise, wie dies umgesetzt werden soll. Immerhin wurde ein "Begleitvorhaben zur Umsetzung von Gender Mainstreaming" eingerichtet, welches im Januar 2003 eine GM-Guideline [1] herausgegeben hat.

In der Evaluation gibt es vier Ansatzpunke für eine Verknüpfung:

• Gendergerechte Evaluation
• Evaluation als Gender-Werkzeug
• Evaluation aus Gender-Sicht
• Forschung im Bereich Gender und Evaluation

Es ist sinnvoll, als ein Werkzeug einen "Leitfaden zur Erstellung von Lehrmaterialien" zu verabschieden, welche auch die Genderproblematik berücksichtigen (Beispiele siehe [2], [3]). Diese dienen dann als Hilfsmittel bei der Materialerstellung, bieten aber vor allem auch Ansätze zur Evaluation.
Neben der Vermittlung von theoretischen Informationen werden in dem Vortrag einige Evaluationsergebnisse vorgestellt. Auch wird im Vortrag aus der Evaluationspraxis bei einigen Förderprojekten berichtet.

Weiterführende Informationen befinden sich in dem Arbeitspapier [4] und in der Linksammlung [5].