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Funktion | Medien | ||||||
Objekte Demonstration | Mündliche Kommunikation | Gedruckte Medien | Ruhende Bilder | Bewegte Bilder | Tonfilm | Lehrmaschinen | |
Reiz-Darbietung | Ja | begrenzt | begrenzt | Ja | Ja | Ja | Ja |
Lenkung der
Aufmerksamkeit und anderer Tätigkeit |
nein | Ja | Ja | nein | nein | Ja | Ja |
Modell der erwarteten Leistung
bereitstellen |
begrenzt | Ja | Ja | begrenzt | begrenzt | ja | Ja |
Äußere
Hilfen geben |
begrenzt | ja | Ja | begrenzt | begrenzt | Ja | Ja |
Denken steuern | nein | Ja | ja | nein | nein | Ja | Ja |
Transfer
veranlassen |
begrenzt | Ja | begrenzt | begrenzt | begrenzt | begrenzt | begrenzt |
Ergebnisse
überprüfen |
nein | ja | ja | nein | nein | Ja | Ja |
Rückmeldung
vermitteln |
begrenzt | Ja | ja | nein | begrenzt | Ja | Ja |
Abb. 60: Unterrichtliche Funktion verschiedener Medien nach GAGNE
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