• Zum Begriff der Informatik 
• Sichtweisen der Informatik 
• Einordnung in den Wissenschaftskanon 
• Computer literacy
• Zum Begriff der Didaktik 
• Einordnung der Didaktik der Informatik 
• Klassifikation von Unterrichtszielen 
• Informatik in der Schule 
• Begründungen des Schulfachs, Lernziele, Status quo
• Grundmodell für Ziele, Inhalte und Methoden 
• Kompetenzen und Unterrichtsziele 
• Auswahl und Klassifikation von Unterrichtsinhalten 
• Typische Unterrichtssituationen 
• Informatische Gesamtbildung 
• Fachübergreifendes und fächerverbindendes Lernen
• Interaktion 
• Begriffsbildung 
• Informatiklabor 
• Unterrichtsmittel 
• Experimente 
• Lernen mit Informatiksystemen
• Informatiksysteme 
• Wirkprinzipien 
• Informatiksysteme als Unterrichtsgegenstand 
• reale, abstrakte, virtuelle Maschinen 
• Prozesse 
• Schichtenarchitektur
• Anfangsunterricht 
• Klassifikation von Zugängen zur Informatik 
• Bewertung 
• Jungen und Mädchen
• Projektunterricht 
• Projektbegriff - pädagogische und informatische Projekte 
• Themenwahl und Organisation 
• Leistungsbewertung 
• Projektbeispiele

Leistungserfassungsprozeß
Unbenotete Leistungspunkte werden durch Bearbeitung von mind. 70% der Aufgaben des wöchentlich erscheinenden Übungsblatts sowie regelmäßiger und aktiver (!) Mitarbeit in den Übungen erworben. Eine Abschlussnote wird bei erfolgreicher Teilnahme an einem Prüfungsgespräch erteilt.

Organisation
erfolgt über den BSCW-Arbeitsbereich*

Literaturhinweise
Grundsätzlich empfiehlt sich die ständige Lektüre der Zeitschriften informatica didactica und LOGIN. Weitere Literaturhinweise:

• R. Baumann: Didaktik der Informatik, Klett Verlag 1996 
• J.S. Bruner: The process of education, Cambridge Mass. 1960 
• Frey, K.: Die sieben Komponenten der Projektmethode - mit Beispielen aus dem Schulfach Informatik, LOGIN 3,2 (1983) 16-20 
• Hänsel, D.: Was ist Projektunterricht, und wie kann er gemacht werden?, in: D. Hänsel, H. Müller (eds.): Das Projektbuch Sekundarstufe, Beltz Verlag (1988) 13-45 
• P. Hubwieser: Didaktik der Informatik, Springer 2000 
• E. Modrow: Zur Didaktik des Informatikunterrichts, Dümmler Verlag 1991, 2 Bände 
• A. Schwill: Fundamentale Ideen der Informatik, Zentralb. für Did. der Mathem. (1991) 
• Themenheft "Projektunterricht" der Zeitschrift LOGIN, Heft 5/6 (1992)

Skriptum
Begleitend zur Vorlesung erscheint das gleichnamige Lehrbuch, das die beiden Veranstaltungen Didaktik der Informatik I+II abdeckt.

* Für den BSCW-Arbeitsbereich zu dieser Veranstaltung benötigen Sie eine Einladung des Veranstalters, die Sie nach Ihrer Anmeldung zu der Veranstaltung via Email erhalten.