Obwohl das Themengebiet "Programmierung" scheinbar zentral für den Informatikunterricht ist, polarisiert es doch wie kein zweites. Wenn wir aber an einem allgemeinbildenden Gymnasium "programmieren" wollen, und das möglichst mit allen Schülerinnen und Schülern, dann müssen didaktische und methodische Ansätze gefunden werden, die dieses auch wirklich ermöglichen.

In diesem Workshop soll das Themengebiet "Programmieren in der Sekundarstufe I" näher beleuchtet und ein (neuer) didaktischer Ansatz vorgestellt und diskutiert werden. Die Lernumgebung PuMa (Homematic im Puppenhaus: Automatisierung eines Puppenhauses) wird vorgestellt, sowie weitere "reale", zu automatisierende Miniwelten. Die damit verbundenen möglichen Zugänge zur Algorithmik für alle Schülerinnen und Schüler sollen in den Blickpunkt der Diskussion rücken.