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Gegenstandsanalyse

Was soll und kann der Zuhörer/ Leser an diesem Gegenstand lernen?

 Wie ist der Gegenstand strukturiert?

Wie ist der Gegenstand didaktisch zu reduzieren?

Welche Kernpunkte sollen vermittelt werden

 

·         Was ist das Anliegen dieser Ausführungen?

·         Was soll der Leser/ Zuhörer „mitnehmen“?

 

 

Benutzer: Gast • Besitzer: rarom • Zuletzt geändert am: