|
|
Welche Probleme treten beim Anfangsunterricht auf?
- sehr unterschiedliche informationstechnische Vorbildung, daraus ergibt sich
- differenziertes Interesse zum Unterrichtsfach
- verschiedene Vorstellungen von dem 'neuen' Fach
Schüler mit
| geringen Vorkenntnissen |
guten Vorkenntnissen |
|
- erwarten einfache Anleitung zur Bedienung und Nutzung des Computers
|
- erwarten 'Profitricks' zur besseren Beherrschung des Computer und neigen oft zur Selbstüberschätzung und zur mangelnden Kooperations-bereitschaft
- mangelnder Reiz am Unterricht aufgrund veralteter technischer Ausrüstung der Computerkabinette
|
|
